一、依據教育部112年3月31日臺教社(一)字第1122401457號函辦理。

二、依旨揭白皮書，中小學教育階段除課程教學規劃設計外，亦需透過多元活動方式推動媒體素養教育；高等教育階段則由各大學校院結合校內資源或高教深耕計畫經費，邀請新聞傳播專業師資、專業媒體從業人員或機構團體共同規劃、調整校內相關媒體素養專業課程，並鼓勵新增媒體素養通識教育課程，提升大學生媒體識讀知能。

三、檢附「數位時代媒體素養教育白皮書」供參。