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國立臺灣戲曲學院116年馬戲雜耍冬令營招生簡章

國立臺灣戲曲學院

116年馬戲雜耍冬令營簡章


寒假就是要Fun電!本次冬令營專為國小孩子設計,集結「動感太鼓、馬戲雜耍、舞動扯鈴、活力翻滾」民俗技藝精髓。透過動靜皆宜的引導,我們不僅帶領孩子鍛鍊核心肌群、全面提升體適能,更在專業師資陪伴下,循序漸進地培養節奏律動、極致專注力與出色的手眼協調性。五天豐富的營隊,讓孩子痛快流汗、激發潛能,完成最酷的寒假蛻變!

  • 活動場次:共一梯次
  • 活動日期:

116年1月25日(星期一)至1月29日(星期五)【共5天】

  • 活動地點:

內湖校區課程:國立臺灣戲曲學院內湖校區(台北市內湖路二段 177 號)

營隊名稱

內湖校區課程

時間

早上08:30至下午17:00止

名額

25人

開班人數

15人

參加對象

國小三至六年級

活動費用

學費7,500元(含保險/道具器材使用/午餐)

  • 報名期限:即日起額滿為止,歡迎踴躍報名參加。
  • 優惠辦法:

優惠方案與優惠期日期對照表

優惠方案

早鳥方案

(學費8折)

魔幻方案

(學費85折)

活力方案

(學費9折)

熱愛戲曲方案

(學費原價)

6,000元

6,375元

6,750元

7,500元

優惠期間

即日起-11/30

115/12/1-12/14

115/12/21-116/1/3

116/1/4-1/20

  1. 持有中低收入戶證明者8折優惠,限現金繳費。
  2. 本校教職員子女 8 折優惠、本校學生8折優惠。
  3. 本校內湖校區湖濱里里民享85折優惠,請於報名時提供戶籍資料影本佐證之。
  • 報名方式:
  1. 線上報名: https://doce.tcpa.edu.tw/courses

2.現場報名:星期一至五,於上班時間(09:00-17:00)親至本校內湖校區辦理報名。

七、繳費方式:

  1. 電匯或轉帳:

帳戶名稱:國立臺灣戲曲學院推廣教育專戶

銀行名稱:第一銀行內湖分行

銀行代碼007

銀行帳號:15050250500

  1. 繳費注意事項:

(一)報名系統顯示付款成功,始完成報名程序。

(二)所有費用收據一律在1/25發放。

八、注意事項:

  1. 學員請衡量自我身體狀況,若有不適合從事本活動疑慮者請勿報名。
  2. 全程參與者頒發結業時數證明(總計20小時)。
  3. 上課時,一律著體育服、運動鞋;並請自行攜帶水壺、毛巾、替換衣服等。
  4. 本營隊相關教具學校免費提供使用,請勿私自帶回;倘因不當行為導致損壞,則須照價賠償。
  5. 如因故無法參加活動者,最晚於開課7日前(1/18前含1/18)辦理全額退費;若活動前七日內(1/19)或活動開始後無法參加活動者,則依本校推廣教育退費辦法辦理。
  6. 若因天候狀況、人數不足或其他不可抗拒因素影響時,主辦單位將以活動安全為考量,有權暫停、取消或延期活動課程,並將扣除已支出之保險費、活動行政費用後,退還已繳交活動代辦費之差額。

九、退費辦法:

依本校「推廣教育退費辦法」辦理退費:

  • 完成報名手續至開課7日前退費者,全額退還已繳學費;開課前7日內,退還已繳金額90%。
  • 開課後未超過全期三分之一者,退還已繳金額50%。
  • 開課後超過全期三分之一者,恕不予退還費用。

十、聯絡資訊:

洽詢電話:(02)2796-2666 轉 1241 /1240

校網:https://www.tcpa.edu.tw/(校首頁「推廣教育」)

十一、課程表:本校保有課程及師資變更權

116年冬令營-內湖校區課程表

日期

1/25(一)

1/26(二)

1/27(三)

1/28(四)

1/29(五)

時間

08:30~08:50

 

點名報到

08:50~10:20

動感太鼓

動感太鼓

動感太鼓

動感太鼓

動感太鼓

10:30~12:00

馬戲雜耍

馬戲雜耍

馬戲雜耍

馬戲雜耍

馬戲雜耍

12:00~13:30

 

午餐及休息

13:30~15:10

活力翻滾

活力翻滾

活力翻滾

活力翻滾

活力翻滾
(
含彩排)

15:30~17:00

舞動扯鈴

舞動扯鈴

舞動扯鈴

舞動扯鈴

成果發表
(16:00-16:30)

 17:00

 

賦歸

十二、教師及助教簡介:

  • 動感太鼓

1.課程簡介:太鼓是一門綜合性音樂訓練活動,透過擊鼓基礎訓練,調整學生體態,並以鼓樂節奏、律動開發孩童的肢體協調度,促進全腦的開發、提升人體的平衡能力。而配合音樂節奏打擊的方式,更能提高孩童的專注力、耐力,以及節奏感。打鼓是一種「動中禪」,是精、氣、神的合一。

2.師資:劉美利

學歷:國立臺灣藝術大學表演藝術學院戲劇所碩士

經歷:

現任本校假日非學分班教師、教育部大專講師、中華鼓藝發展協會高級教師、經

國管理暨健康學院幼保系音樂節奏講師。

100年~111年台北市聯合醫院和平婦幼院區「乳癌病友太鼓復健計畫」指導老師
 臺北市立蓬萊國小特教班音樂擊鼓教師
 桃園市大業國小、莊敬國小太鼓校隊指導老師
 TWPC 台北國際擊樂錦標大賽青少年表演組金牌獎指導老師
 新北市嫚樂藝術表演團團長
商演 公家單位 學校演出:
遠傳電信 NT 部門春酒主管開場 擊鼓 秀連續 7 年
旺旺集團尾牙晚會藝術表演策劃教學執行連續 6 年
全國大學運動會 大葉大學 宜蘭大學 序幕擊鼓表演策劃教學執行
台積電 尾牙晚會主管太鼓擊鼓表演續 3 年

  • 馬戲雜耍

1.課程簡介:這是一門融合遊戲與創意的兒童馬戲課程,透過旗舞、物件拋接(球、棒等)活動,強化孩子的身體協調、控制與平衡感,同時培養個人成就感與舞台魅力。課程鼓勵孩子在安全環境中勇敢表現,展現自信與藝術風采,讓家長看見孩子的成長與光芒。

2.師資:古品杰

學歷:國立臺灣體育運動大學 舞蹈學系 碩士

經歷:

現為「國立臺灣戲曲學院民俗技藝學系」兼任教師、「臺灣特技舞蹈協會」理事,曾擔任新古典舞團及林文中舞團舞者,2016 年榮獲文化部舞躍大地創作大賽作品《極》榮獲銀牌,也受邀內蒙古演出。

2024 擔任臺中大墩國中全國母語日《民俗文化「藝」桐來作客》講師

2024 擔任臺中市立文華高級中等學校舞蹈班《寒訓翻滾課程》師資

2024 擔任國立臺灣戲曲學院-民俗技藝學系《冬季成長營》師資

2023 指導國立臺灣戲曲學院民俗技藝學系兼班躍升計畫《巧耍花盤》

2023 擔任臺中市傑出團隊-泰雅原舞工坊-菈娃《除疫舞》編舞者

2022 擔任國立臺灣戲曲學院《魔幻活力冬令營》推廣組師資

2022 擔任臺中市傑出團隊-妙旋舞蹈團《香讚》 、 《喧天》編舞者

2021 榮獲臺中歌劇院-藝術孵育計畫《任意挑選!》編舞者

2021 擔任體相舞蹈劇場 U3 創衍計畫: U-Project《Come Back》編舞者

2020 擔任第九屆嘉義新舞風絢光《41.23》編舞者

  • 活力翻滾

1.課程簡介:翻滾樂趣藉由趣味體適能,遊戲式增強身體素質能力,展開肢體新開發,訓練學透過翻滾技巧中提升學生動作敏捷性與平衡感,並提升自體動作防護能力,也能在運動意外發生時學習面對恐懼,迅速啟動自我防護反射動作,降低受傷機率,達到安全有舒適的學習環境,讓小孩可以盡情享受翻滾的樂趣!

2. 師資:古品杰

學歷:國立臺灣體育運動大學 舞蹈學系 碩士

經歷:

現為「國立臺灣戲曲學院民俗技藝學系」兼任教師、「臺灣特技舞蹈協會」理事,曾擔任新古典舞團及林文中舞團舞者,2016 年榮獲文化部舞躍大地創作大賽作品《極》榮獲銀牌,也受邀內蒙古演出。

2024 擔任臺中大墩國中全國母語日《民俗文化「藝」桐來作客》講師

2024 擔任臺中市立文華高級中等學校舞蹈班《寒訓翻滾課程》師資

2024 擔任國立臺灣戲曲學院-民俗技藝學系《冬季成長營》師資

2023 指導國立臺灣戲曲學院民俗技藝學系兼班躍升計畫《巧耍花盤》

2023 擔任臺中市傑出團隊-泰雅原舞工坊-菈娃《除疫舞》編舞者

2022 擔任國立臺灣戲曲學院《魔幻活力冬令營》推廣組師資

2022 擔任臺中市傑出團隊-妙旋舞蹈團《香讚》 、 《喧天》編舞者

2021 榮獲臺中歌劇院-藝術孵育計畫《任意挑選!》編舞者

2021 擔任體相舞蹈劇場 U3 創衍計畫: U-Project《Come Back》編舞者

2020 擔任第九屆嘉義新舞風絢光《41.23》編舞者

  • 舞動扯鈴

1.課程簡介:透過扯鈴這項民俗技藝,訓練孩童手眼協調的能力。從扯鈴基礎起鈴動作開始,掌握調鈴的訣竅,循序漸進至進階變化動作。扯鈴是我國固有的傳統民俗技藝之一,也是全國各級學校民俗體育競賽的其中項目,它有許多不同的名稱,如空竹、空鐘⋯等,用棍繩搭配做出纏繞拋的各式動作,現今扯鈴結合音樂、影像、舞蹈等原素來呈現,能展現自我也能耀眼在國內外大小舞台的一門藝術,了解傳統扯鈴之美,競技扯鈴之炫麗。扯鈴也是全身性的運動,需要四肢協調巧妙配合才能完成,透過練習,提高身體的協調性,空間旋轉變化的專注力,技巧練習也能促進大腦的發育及平衡,挑戰動作失敗時的永不放棄,學會堅持,動作成功時的自我肯定,團體中學會互相尊重、鼓勵,發掘自身獨一無二的價值。

2.師資:李泓霖

一名來自台灣的扯鈴表演藝術家。我從小開始接觸扯鈴,到現在已經累積超過十年的經驗,從一開始的競技選手,慢慢走向街頭表演、劇場、當代馬戲以及國際舞台。這些年我參與過許多國內外的比賽與演出,也曾前往日本、澳門、韓國、印度及歐洲等地交流。對我來說,扯鈴不只是一項追求高難度的技巧,我更喜歡去探索它不同的玩法,思考如何結合身體、空間與創意,創造出屬於自己的表演方式。除了演出與創作,我也很喜歡把自己的經驗分享給學生。我希望在我的課程裡,大家不只是「學會幾招扯鈴」,而是真的可以享受扯鈴、挑戰自己,甚至發展出屬於自己的玩法。我玩了十幾年扯鈴,到現在還是一直在發現新的可能,而這也是我覺得扯鈴最好玩的地方。

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